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近年來(lái)，健身場(chǎng)所的總量不斷增加，但是聚焦到個(gè)體上，一些人仍為身邊沒(méi)有適合鍛煉的場(chǎng)地而感到困惑。“場(chǎng)地難”成為一個(gè)問(wèn)題，大家怎么看？

我們廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍越來(lái)越壯大，但能施展手腳跳舞的地方卻難找了。公園、廣場(chǎng)太少，選在居民區(qū)又怕擾民。

上班后工作強(qiáng)度大，去健身房光路上消耗的時(shí)間成本就很高，每次健身都像是一場(chǎng)在距離與時(shí)間的夾縫中的磨煉。真懷念大學(xué)時(shí)操場(chǎng)隨便用，現(xiàn)在身邊可以運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地實(shí)在供不應(yīng)求。

我從事體育培訓(xùn)工作，面對(duì)室內(nèi)健身場(chǎng)地緊張的問(wèn)題，我在社區(qū)附近改造經(jīng)營(yíng)了一家球館，開(kāi)業(yè)后每天來(lái)打籃球的人絡(luò)繹不絕，大家都說(shuō)太需要這樣的場(chǎng)地了。

以前社會(huì)上并沒(méi)有很好地提供“社區(qū)人”所需要的社會(huì)公共服務(wù)，大部分社區(qū)都沒(méi)有建立起相對(duì)完善的文化體育服務(wù)設(shè)施。解決健身難的問(wèn)題，關(guān)鍵要加快社區(qū)公共服務(wù)體系的建立，一個(gè)要增加場(chǎng)地的數(shù)量，另外要盡量一場(chǎng)多能。

除了要克服“場(chǎng)地難”，在健身過(guò)程中“缺教練、缺指導(dǎo)”的現(xiàn)象也日益凸顯，現(xiàn)有的社會(huì)體育指導(dǎo)員人群已無(wú)法滿足人們個(gè)性化、多元化的需求，人們對(duì)科學(xué)健身的呼聲很高。

我一直有健身的習(xí)慣，但學(xué)校社團(tuán)作用有限，幾乎沒(méi)辦過(guò)任何健身講座，而且缺乏專業(yè)性指導(dǎo)，有次活動(dòng)是在校外跑，四十多人的隊(duì)伍跑到半路就散了。

當(dāng)前健身行業(yè)魚(yú)龍混雜，身邊朋友有跟著APP在家鍛煉的，也有去健身房的，實(shí)際上真正懂科學(xué)健身的人太少，即便一些價(jià)格昂貴的私人教練也常常故弄玄虛，錯(cuò)誤的方法反而會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生副作用。

科學(xué)健身是一個(gè)很龐大的體系，需要指導(dǎo)人們運(yùn)動(dòng)量的規(guī)劃、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇、運(yùn)動(dòng)裝備運(yùn)動(dòng)器械的使用，以及如何避免運(yùn)動(dòng)傷害和運(yùn)動(dòng)傷害出現(xiàn)以后怎么樣去康復(fù)等內(nèi)容。目前已經(jīng)取得階段性成果，在大樣本的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，預(yù)計(jì)最晚在2018年推出中國(guó)人的運(yùn)動(dòng)處方庫(kù)。

我們不能忽視跨越年齡段、各領(lǐng)域人群的健身需求，面對(duì)以上提議的現(xiàn)實(shí)困局，大家對(duì)延續(xù)全民健身熱潮的舉措有什么建議嗎？

健身設(shè)施器材的規(guī)劃建設(shè)應(yīng)充分考慮不同人群的需要，并安排專人對(duì)健身場(chǎng)地進(jìn)行管理，建立合理的時(shí)間分配機(jī)制，保證場(chǎng)地利用效率的最大化。

體育和教育等部門(mén)可以聯(lián)手推動(dòng)學(xué)校體育設(shè)施在一定時(shí)段內(nèi)向社會(huì)開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)資源共享，緩解當(dāng)前社區(qū)公共空間不足的問(wèn)題。

新建小區(qū)在做規(guī)劃的時(shí)候就應(yīng)該考慮體育設(shè)施的問(wèn)題，但以前有關(guān)規(guī)定是將健身設(shè)施納入文體設(shè)施的范疇，沒(méi)有對(duì)體育設(shè)施單獨(dú)界定。下一步需要對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)一步明確和細(xì)化，而在執(zhí)行過(guò)程中也需要各方協(xié)調(diào)推進(jìn)。

人員隊(duì)伍方面，希望通過(guò)體醫(yī)融合的思路，實(shí)現(xiàn)體育與衛(wèi)生系統(tǒng)的融通，在家庭醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)的過(guò)程中增加體育科學(xué)健身內(nèi)容，同時(shí)爭(zhēng)取在體育院校畢業(yè)生和社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中挖掘潛力，增加相應(yīng)內(nèi)容的授課和培訓(xùn)。

在滿足基本公共服務(wù)方面，政府要發(fā)揮主導(dǎo)作用。而要滿足個(gè)性化、多樣化的需求，應(yīng)該充分地激發(fā)市場(chǎng)和社會(huì)的力量。

“全民健身日”就像定時(shí)鬧鐘，提醒人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)之余，讓自己“動(dòng)起來(lái)”。面對(duì)公眾日益高漲的健身需求，要通過(guò)增設(shè)場(chǎng)館、豐富體育文化、科學(xué)健身指導(dǎo)等多樣形式將全民健身理念深入人心，使全民健身走向常態(tài)化，這才是設(shè)立“全民健身日”的意義所在。