新華社西寧4月14日電? 題：玉樹孤兒學校里的堅強與守望

　　新華社記者顧玲、李琳海

　　羅周加措是青海省玉樹藏族自治州八一孤兒學校初三的學生，13日記者在學校見到他時，他正和同學們做著廣播操，高原春日明媚的陽光下，他金黃色的藏袍格外顯眼。

　　羅周加措從小失去母親，9年前，在地震中失去父親更讓這個當時還上小學一年級的孩子心靈遭受創(chuàng)傷。學校老師和哥哥姐姐無微不至的關懷讓這個堅強的康巴小子挺了過來。

　　學校德育處主任白瑪文慶說，該?，F(xiàn)有學生467名，來自玉樹一市五縣，很多像羅周加措一樣的孩子在地震中失去父母，成為遺孤。

　　玉樹八一孤兒學校共設有9個年級，學生們可以從小學讀到初中，除了內(nèi)地孩子9年義務教育內(nèi)應有的課程外，每周羅周加措還有8節(jié)藏文課，每一季度學校還會組織學生們在玉樹新開的游泳館上一節(jié)游泳課。

　　該校校長尼瑪仁增說：“9年來，孤兒學校是濃縮了震后大愛的地方，學校硬件設施有了質(zhì)的飛躍，匯集了全社會愛心，現(xiàn)在我們?yōu)閷W生成長注入了更多力量?！?/p>

　　走進教學樓，傳出瑯瑯讀書聲?，F(xiàn)在學校不僅有設備先進的圖書室、住宿樓和食堂，創(chuàng)客教室里還安裝有3D打印機和機器人拼裝模型，拼裝機器人是羅周加措緊張課業(yè)生活外最大的愛好。

　　30歲的巴桑是羅周加措的班主任兼語文老師，她的另一個身份是學生們的心理健康輔導員。

　　“孩子們有著不同的經(jīng)歷，但心理創(chuàng)傷對他們來說是一樣重的，作為老師，我們要照顧孩子們的生活起居，地震9年后，我們依舊會小心呵護他們脆弱的心?！卑赚斘膽c說。

　　巴桑告訴記者，給低年級的孩子上課時，老師們盡量會在課堂上少提“父母”二字，等到了高年級，學校也會有一些挫折教育，“希望孩子們正視自己的處境，學會獨立，學會堅強。”巴桑說。

　　政府援助和社會愛心力量解決了學生的后顧之憂。初中畢業(yè)后，很多學生順利考上了職業(yè)學校，一些成績優(yōu)異的孩子還考上了內(nèi)地玉樹班，即便上了大學，學生的學費仍然由當?shù)亟逃块T和孤兒學校等一起承擔。

　　城市的發(fā)展見證了這座江源小鎮(zhèn)的變化。如今站在海拔近4000米的當代山山頂觀景臺，可以鳥瞰玉樹新城，色彩明快的藏式住宅由兩面的山坡向谷地蔓延開來，四縱十六橫的馬路上車輛川流不息。

【糾錯】

責任編輯： 王萌萌