當“天使”拿起畫筆，護患溝通不再困難，病區(qū)的肅穆被溫情取代，小朋友臉上露出笑容，身邊的戰(zhàn)友“背”感溫暖……在戰(zhàn)“疫”一線，一幅幅生動的畫作，承載著仁心仁術，描繪著愛和希望。
護患溝通不再困難
“您有什么需求，指一下上面的圖標告訴我就好！”
這是來自江西省人民醫(yī)院的護士陳鈺浠制作的“圖解護理需求表”。
在武漢市第五醫(yī)院重癥病區(qū)，醫(yī)護人員每天面對的都是重癥病人，他們普遍病情嚴重，要靠氣管插管維持，幾乎不能說話。偶爾有能說話的病人，方言又重。
陳鈺浠給患者看“圖解護理需求表”，以了解患者需求。
來自江西省人民醫(yī)院的護士陳鈺浠就地取材，利用廢紙板和小卡片制作“圖解護理需求表”，把患者最常用的十幾個需求變成圖標，解決了重癥患者不方便言語和醫(yī)護人員聽不懂方言的困難。
病區(qū)的肅穆被溫情取代
雷神山醫(yī)院建成后，各地醫(yī)療隊進駐這里，全力以赴救治患者。雷神山醫(yī)院走道間的墻，逐漸成為醫(yī)護人員和工作人員表達內(nèi)心感受的窗口。
這是雷神山醫(yī)院墻面上的手繪作品。
來自大連的白衣天使們在病區(qū)冰冷的白墻上手繪了一幅幅“壁畫”，用海蠣子鼓勵熱干面、大白戰(zhàn)病毒等暖心的卡通形象溫暖著患者和戰(zhàn)友。
大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院雷神山醫(yī)療隊護士劉玉說，現(xiàn)在參與手繪的人越來越多，從一條走廊發(fā)展到了多個病區(qū)。在污染區(qū)的走廊上，他們還和病人一起創(chuàng)作了手繪心愿墻，其中最讓她感動的是一句“武漢大連一家親”。
患者在手繪心愿墻上畫海鷗寫心愿。
小朋友臉上露出笑容
兒童患者是一個比較特殊的群體，沒有家長陪伴，當他們看到身穿防護服、戴著護目鏡的醫(yī)生時會感到害怕。
一名小朋友在醫(yī)護人員的防護服上涂色。
在武漢兒童醫(yī)院新冠肺炎患兒隔離病房里，平時喜歡畫畫的護士王佳想到一個妙招——在防護服上畫卡通畫，再讓小朋友涂色，幫助他們減輕恐懼。
在王佳帶動下，醫(yī)務人員的防護服成了畫布，一幅幅充滿愛心和想象力的畫，猶如一縷清風，沖淡了疫情給孩子們造成的心理壓力。
南京市兒童醫(yī)院護士馬良超和黃石市婦幼保健院護士張群合影，卡通畫的作者是黃石市婦幼保健院病區(qū)護士長蘇美玲。
不謀而合，奮戰(zhàn)在黃石的醫(yī)護人員從網(wǎng)上找素材，在防護服上畫漫畫。當她們穿著畫著卡通圖案的防護服走進病房時，孩子們沒有哭，而是睜大眼睛看著，眼神里滿是欣喜，臉上露出了笑容。
身邊的戰(zhàn)友“背”感溫暖
“雖然隔離衣?lián)踝×舜蠹业娜蓊?，但是我希望讓隊友們轉(zhuǎn)過身來可以‘背’感溫暖?！痹谖錆h協(xié)和醫(yī)院湘雅病房里有位“抗疫漫畫師”，她是中南大學湘雅醫(yī)院支援湖北醫(yī)療隊隊員吳思容。
隊友們展示防護服上吳思容的畫作，擺出勝利的手勢。
在酒店輪休的時候，吳思容根據(jù)大家的性格，在隊友們的隔離防護服背后畫上漫畫，給大家加油鼓勁，也讓隔離衣提升辨識度。這組圖片在網(wǎng)絡迅速被熱捧，網(wǎng)友說：“那批喜歡畫校服的學生長大了！”
防護服上吳思容的畫作。
對，手握畫筆的“天使”們長大了，她們正在負重前行，用生命守護著生命。（編輯整理：焦鵬 素材來源：新華社、人民日報微博、央視新聞、瀟湘晨報）
